太平新光國小舊校舍裡 青銀共讀讓族語走進孩子日常
台中原民會在太平區辦理青銀共學期中成果活動，以族語故事、手作與玩具交換串起親子和長者交流。今年計畫規劃48場說書活動，走進圖書館、校園及原文館。
一本族語繪本、一段原住民族故事，15日讓太平區新光國小舊校舍裡坐滿了聽故事的孩子與家長。台中市政府原住民族事務委員會在這裡辦理「115年度原力再現－青銀共學計畫」期中成果推動活動，說書老師帶著大家共讀、分享故事，也透過文化手作和玩具交換，讓族語文化在互動中被聽見、被記住。
這場活動邀集幼兒園及國小學童、親子家庭、族語家庭和社區民眾參加。除了呈現計畫推動成果，也希望透過不同年齡層一起閱讀、一起動手做，讓原住民族文化不只停留在課堂或書本，而能走進孩子的日常生活。
從族語故事認識不同文化
現場設有故事分享區與手作體驗區，參與者從聽故事、說故事，再延伸到實際體驗文化手作。原民會也展出說書老師的作品及計畫成果，呈現青銀共學如何從培育說書人才，逐步走入校園、圖書館與社區。
原民會表示，計畫延續去年成果，除了設置具原民文化特色、以族語為導向的閱讀空間，也安排說書老師前往文化館、幼兒園及國小導讀與推廣文化。對原住民壯世代及樂齡族群而言，這是重新運用自身經驗、參與社會並傳遞文化記憶的機會。
玩具交換也學習分享
活動另結合玩具交換宣導，鼓勵孩子帶來家中保存良好、但較少使用的玩具交流。透過共享與循環利用的概念，孩子能學習珍惜物品與分享；一件件玩具，也成為不同世代與孩童之間開啟對話的媒介。
台中市政府原住民族事務委員會強調，青銀共學最珍貴的是「世代間的真實交流」。長者能重溫並傳遞文化記憶，孩子則從故事與相處中吸收多元文化智慧。今年計畫已連結8間圖書館、11間國小及3間原文館，規劃48場說書活動，後續將媒合說書老師走進更多社區與學校據點，讓族語文化繼續在台中的生活裡流動。
