從警局到台視主播台　新竹60名學生練習辨識真假訊息

站上台視主播台、對著鏡頭練習播報前，新竹市60名國、高中學生，先在新竹市警察局從假訊息、網路詐騙與網路發言責任學起。新竹市政府安排的「媒體識讀宣導課程」，把平日手機裡一支短影音、一篇貼文可能帶來的判斷，帶進兩天的實作學習。

新竹市政府為提升學生媒體識讀能力及數位公民素養，邀請全市國、高中學生共60人參與課程。內容包括媒體素養、反詐騙、反毒、法治教育、新聞稿寫作及主播體驗；首日於警察局辦理，第二天前往台視參訪，讓學生從資訊判讀一路認識新聞如何產製與播出。

媒體識讀課程先從辨認生活風險開始

新竹市長高虹安表示，網路與社群媒體快速發展，民眾每天接觸的資訊來源多元，短影音、貼文或訊息都可能影響個人判斷與決策。「培養辨別資訊真偽、獨立思考及理性判讀能力，已是青少年不可或缺的重要素養。」

首日課程以實際案例說明假訊息、網路詐騙及毒品誘惑等常見風險，協助學生強化資訊判讀與自我保護能力。法治教育也談到青少年常見的網路言論責任與社群媒體使用規範，提醒學生使用平台時應審慎發言、提高警覺，避免觸法或成為詐騙受害者。

下午安排柔道防身術示範及警察工作介紹，讓學生了解警察執勤內容，以及日常可運用的自我防護觀念。課程另由專業講師帶領新聞稿寫作教學與實作，從事件觀察、資料蒐集、整理重點到文字撰寫，循序認識新聞產製流程，也學習如何清楚、正確傳遞資訊。

高虹安指出，這樣的安排不只是讓學生寫一篇新聞稿，更希望他們理解媒體內容背後有專業與責任；面對快速流動的訊息時，先查證、再判讀，才不會輕易被片段資訊帶著走。

第二天行程前往台灣第一家電視台台視，學生實地參觀新聞攝影棚及主播棚，了解新聞從採訪、攝影、剪輯到播出的完整製播流程。活動安排台視主播林益如、陳彥珊、陳酈亭、張寧、劉宜函、侯乃榕及郭于中與學生交流，分享採訪與主播工作的實務經驗。

主播們也向學生說明，新聞工作的重要核心是「真實、客觀與查證」。除了觀看新聞播報與攝影棚錄影現場，學生更親自站上主播台，透過實際操作認識播報技巧，練習口語表達與臨場應變。

高虹安表示，隨著數位科技與社群媒體普及，媒體識讀已是現代公民的重要能力。市府將持續以生活化、多元的課程推動媒體素養教育，讓學生在日常接收資訊時，養成主動查證、理性思辨及負責任表達的習慣。