實驗室走進達邦國小 近50名鄒族學童動手找科學答案
師大科教中心將實驗室帶進阿里山鄉達邦國小，近50名鄒族學童透過電解、酸鹼與顯微鏡實作探索科學，營隊日前結業。
「就完全記起來。」達邦國小四年級學生汪芮芊回想酸鹼實驗時這樣說。原本在課本上讀過的內容，經過親手操作後有了更清楚的印象；這場在阿里山鄉展開的「夏日樂學—鄒族小小科學家營」，也讓科學從紙頁走到孩子眼前。
國立台灣師範大學科學教育中心自8月10日起前進達邦國小，由化學系名譽教授姚清發率團，將實驗設備與課程帶進鄒族部落，帶領近50位鄒族學童探索科學。營隊日前舉行結業式，嘉義縣政府教育處教學發展科長葉信一出席，見證孩子一段暑期學習成果。
達邦國小裡的動手科學課
這次科學營著重「動手又動口」，課程不只講解原理，也讓學生從生活裡找問題、在實驗中找答案。孩子進行電解與酸鹼實驗，並使用顯微鏡觀察肉眼看不見的葉片細胞與組織；操作、觀察、提問與驗證的過程，成為理解科學的途徑。
五年級學生浦真羽對電解實驗出現的顏色變化印象深刻；六年級學生楊曼安則喜歡透過顯微鏡探索微觀世界。汪芮芊說，真正自己做過酸鹼實驗後，不僅記得更清楚，也對科學多了興趣與信心。
大學資源走進阿里山鄉
葉信一表示，這場營隊由「大學專業、地方行政、學校教學」三方合作，把專業師資、實驗設備和科學課程直接送到阿里山。孩子留在熟悉的家鄉，同樣能有豐富的學習經驗。
嘉義縣幅員廣大，各地教育資源與環境條件不同，縣府長期關注偏鄉及原住民族學生的學習發展，也持續推動民族語言、文化傳承與在地知識。教育處指出，偏鄉不該是教育資源的末端，未來仍將串聯中央、大學與各界力量，讓平原、海線及山林裡的嘉義孩子，都有探索興趣與發展天賦的機會。
