小一新生先熟悉鐘聲與午休 嘉縣3校準備班陪特教生迎開學
嘉義縣3所國小17日起同步辦理小一入學準備班，24名具特殊教育需求的新生提前熟悉校園生活。課程涵蓋生活自理、互動與學科體驗，至21日結束。
開學前，孩子先練習聽懂上下課鐘聲、適應午休安排，也試著在新教室裡和同學互動。嘉義縣「小一入學準備班」17日在興中國小、大同國小及柳林國小同步展開，讓具特殊教育需求的小一新生，在正式開學前先認識國小生活的節奏。
這項活動由嘉義縣政府規劃，辦理時間為8月17日至21日，共有24位小一新生參與；其中興中國小及大同國小場次報名全數額滿。縣府希望透過暑假期間的入學準備班，協助孩子從幼兒園銜接國小，在面對新環境時能更有信心。
小一入學準備班先認識校園日常
教育處指出，國小與幼兒園的作息及環境有不少差異。除了上下課有明確鐘聲，午休方式不同，原本上、下午的點心時間也會取消；對正要進入小學的特教新生來說，生活步調的改變需要時間熟悉。
因此，嘉義縣此次安排的課程，包含常規建立與人際互動、生活自理訓練，以及學科先修體驗。孩子可先在校園中練習日常流程與互動方式，逐步熟悉未來的學習環境，並強化生活自理與社交技巧。
3所國小暑假協助辦理課程
教育處表示，感謝興中國小、大同國小及柳林國小在暑假期間協助辦理活動。透過入學前的練習，孩子能預先認識國小生活，開學後也較能融入校園，展現自己的潛力。
嘉義縣政府表示，將持續投入特殊教育資源，完善各項銜接與輔導機制，讓每一位嘉義孩子都能在愛與包容的教育環境中學習成長。
減輕環境轉換壓力，也讓家長安心
教育處長李美華表示，縣府持續推動融合教育，也理解特教新生在環境轉換期間可能面對的挑戰。「透過此次活動幫助孩子提前熟悉小學的學習環境與生活節奏，有效減輕入學後的壓力，也讓家長更加安心，陪伴孩子勇敢迎接人生的新階段。」
這場小一入學準備班將進行至8月21日。對即將進入國小的24名孩子及其家庭而言，正式開學前先有幾天熟悉校園的時間，是走進新階段前的一段踏實練習。
