金門五校獲素養教育肯定　課堂裡練習不盲信AI

金門縣五所學校在第六屆「未來素養學堂」獲獎，展現各校推動素養教育與創新教學成果。面對AI時代，課堂也更著重資訊查證與思辨能力。

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編輯團隊

發布時間　2026 年 8 月 5 日 08:39 ｜閱讀約 2 分鐘

當AI生成的文字看起來頭頭是道，學生要怎麼判斷真偽？社團法人台灣素養教育協會分享，有教師會刻意讓AI產出含有錯誤資訊或邏輯漏洞的文章，交由學生分組查證、討論；這樣的思辨練習，也正是金門多所學校此次獲得全國素養教育肯定的課堂方向。

社團法人台灣素養教育協會舉辦「思辨領航員││AI時代由你掌舵」教師研習暨第六屆「未來素養學堂」頒獎典禮，表揚全國推動素養教育的績優學校。金門縣共有五所學校脫穎而出，依各自發展階段獲頒「傑出實踐學校」、「楷模典範學校」及「啟航新星學校」獎項。

金門五校獲獎　金寧國中小兩部各有肯定

獲得「傑出實踐學校」的單位為中正國小、上岐國小及金寧國民中小學國中部；金寧國民中小學國小部與金湖國小獲頒「楷模典範學校」；金鼎國小則獲「啟航新星學校」。其中，金寧國民中小學的國中部、國小部分別獲得不同獎項，呈現校內不同學習階段的教學推動成果。

台灣素養教育協會指出，隨著AI技術快速普及，學生取得資訊的方式已經改變，教育不只是傳授知識，也要讓學生能辨別資訊真偽、獨立思考與批判分析。協會持續與各地偏鄉學校及教育夥伴合作，協助教師把AI轉為教學工具，帶領學生建立數位素養與思辨能力。

在課堂裡，教師不再只是禁止學生使用AI，而是引導學生對AI生成內容保持質疑與查證。學生透過交叉比對資料來源、討論文章中的錯誤與漏洞，理解AI是輔助工具，不是絕對正確的答案；也從被動接收資訊，逐步學習主動判斷。

教育界認為，金門多所學校獲得全國性表揚，代表教師長期投入課程創新及素養教學的努力受到認可，也反映金門教育持續強化跨領域學習、問題解決與思辨能力的成果。透過教師專業成長、課程設計與教學實踐，學生在學習過程中練習自主思考、資訊判讀及團隊合作，面對AI快速發展，仍能保有獨立思考的能力。