教師在明禮國小動手備課 把淨零綠生活帶進花蓮課堂
花蓮縣環境教育輔導團在明禮國小辦理教師研習，透過數位教材與跨校共備，協助教師把淨零綠生活和永續教育帶進課堂。
教師圍繞數位教材編寫簡易教案，討論怎麼把節能減碳放進不同學習領域的課堂裡。花蓮縣115年度「淨零綠生活特色教學模組開發計畫」教師研習，8月25日在明禮國小舉行，由月眉國小辦理，讓永續教育不只停在口號，也從一堂課的設計開始落實。
這場研習由花蓮縣環境教育輔導團規劃，是年度核心研習，並邀請今年參與「臺美生態學校推廣計畫」的夥伴學校共同參與。活動呼應教育部「新世代環境教育發展（NEED 2.0）」政策，盼透過跨校交流，把永續發展目標（SDGs）轉成可在校園操作的教學內容。
數位教材融入淨零綠生活
研習聚焦「淨零綠生活」與數位教學的結合，課程運用教育部「因材網」平台資源，涵蓋環境及海洋教育議題，並納入「守護木林森」互動數位教材。教師藉由教材內容，思考如何將節能減碳觀念融入108課綱八大學習領域，而非只在單一活動中提及環保。
現場也安排教學模組實作，教師使用數位教材編寫簡易教案，並和環境教育輔導團及臺美生態學校教師交換做法。透過共同討論，各校可從既有課程中找出切入點，發展各自的綠色教學方案。
縣府盼觀念回到每一所學校
花蓮縣長徐榛蔚表示，花蓮長期將低碳永續視為城市發展核心，校園則是向下扎根的重要地方。她期許參與教師把節能低碳理念及數位教材帶回學校，引導師生把永續思維放進日常生活。
花蓮縣政府教育處處長翁書敏說：「第一線教師是永續政策落地的靈魂角色。」她表示，為讓研習成果能轉化為課堂實踐，環境教育輔導團將持續提供陪伴與輔導，支持各校及臺美生態學校，並透過教案共享、跨校串聯，讓淨零綠生活在花蓮校園持續累積。
