從學員走進長照站 花蓮身障會員用編織教出自信
花蓮縣身心障礙會員透過編織與手作培力課程累積技能，部分人更走進社區擔任講師。學員作品正在吉安好客藝術村吉野藝文館展出。
一雙手反覆摸索線材、完成作品後再把技巧帶進社區，這是花蓮縣「編織生活美學×創意手作培力班」裡正在發生的事。學員小惠曾透過協會課程走進社區擔任講師，這次回到課堂，希望學會新的編織方法，結合過去經驗，讓往後帶領手作時有更多變化。
花蓮縣政府運用身心障礙者就業基金，補助社團法人花蓮縣肢體傷殘福利協進會辦理115年度課程，協助身心障礙會員從基礎編織與創意手作練習中，認識自己的興趣與能力。課程目前持續進行，部分作品也在吉安好客藝術村吉野藝文館展出。
編織生活美學 從課堂走向社區
協進會透過技能培力課程，陪伴會員累積手作經驗，讓所學不只留在教室或日常生活中。有會員在學習後走進社區長照站，從接受指導的學員，成為帶領長輩完成手作的老師；這樣的轉變，也讓參與者有更多與人互動、分享能力的機會。
小惠過去已有社區教學經驗，這次參與「編織生活美學×創意手作培力班」，盼能補進新的編織技巧。她希望把新學到的方法和原有經驗放在一起，為未來教學準備更多創意與內容。
吉野藝文館展出學員作品
目前於吉安好客藝術村吉野藝文館舉辦的「編出人生｜ROOM START」編織個展，展出部分培力班學員的作品。展場也播放課程紀錄片，記錄學員從第一次接觸編織、在過程中反覆嘗試，到逐步完成作品的學習歷程。
對前來看展的人而言，展出的不只是成品，也能看見每名學員一步步練習的足跡。對學員來說，作品被展示、技能能被運用，則是把課堂所學帶到生活與社區的一種證明。
提升職能與社會參與機會
花蓮縣政府社會處表示，「希望透過技能培力，增加參與社會及展現自我能力的機會。」縣府支持身心障礙者提升技能與就業競爭力，協進會也將持續提供學習和實作平台，讓會員有機會從學習者成為分享者。
透過縣內團體持續辦理課程，身心障礙會員能從學習技能、實際運用，到走進社區擔任講師。這堂編織生活美學課程仍在進行中，而吉安好客藝術村吉野藝文館的展出，也讓更多人看見學員用雙手累積出的能力。
