孩子用客語說家鄉故事　新埔小小導覽員登台

新埔新北社區與照東國小帶領20名學童，透過十天表演營，以客語演出新埔開墾、農產及自然故事，並把學習延伸至社區參與。

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編輯團隊

發布時間　2026 年 9 月 7 日 12:45 ｜閱讀約 2 分鐘

舞台上，新埔的油桐花、橘子、茶、老薑、稻米、河川和蚯蚓，化成一個個帶著童趣的奇幻角色。照東國小20名學童用客語說出台詞，從家鄉故事的聽眾，走到台前成為演員與說書人，呈現「小小導覽員表演營」的暑期學習成果。

新竹縣新埔鎮新北社區發展協會在2026年8月與照東國小合作，舉辦為期十天、共44小時的營隊及成果發表會。活動結合地方認同、客語傳承、環境感恩、兒童共創與智慧共生，希望讓孩子認識腳下這片土地，也把所學帶進往後的社區參與。

小小導覽員表演營　劇本從新埔長出來

這齣戲沒有套用現成教材。新北社區發展協會引入專業戲劇導演、編劇與客語指導資源，再由新北快樂志工隊、教師、家長和學童共同投入，把新埔的客家開墾歷史，以及常見的農產、植物、河川與土壤生物，改寫成角色和台詞。地方記憶不再只留在課本或長輩口中，而是由孩子親自理解、排練，再以客語演出。

成果發表會上，照東國小校長齊宗豫與家長隨著劇情觀看演出，共同見證孩子以客語自信發聲。這段歷時十天的課程同時提供暑期課輔服務，讓20名學童在44小時內接觸戲劇、語言與地方故事，最後以完整演出呈現學習內容。

新北社區發展協會理事長鍾招露表示，新北里65歲以上長者占比已達32%，同時面臨少子化及青年人口外流。她說：「透過小小導覽員的培育，希望把舞台情節延伸為長期、真實的社區參與，建立學校、家庭與關懷據點跨世代的雙向照顧網。」

對新北社區而言，孩子學會說家鄉故事，只是起點。營隊也在社會處推動的社區發展工作補助計畫支持下，整合「『好運村』智慧共生與時間銀行系統數位平台」，把居民參與關懷據點、志願服務及長者照顧所付出的時間與專長，以科技留下紀錄。

這套平台不以傳統金錢交易為主，而是把居民彼此幫忙的行動轉為可累積的社區共好點數，再向協會兌換生活物資、餐食或日常互助服務。從客語傳承到時間銀行，新埔新北社區嘗試讓不同世代都能參與；孩子在舞台上說出的家鄉故事，也因此與社區日常照顧接在一起。