大鄉國小孩子當科技導覽員 嘉義縣五校啟動AI夢想家
「AI夢想家」10月6日在朴子市大鄉國小啟動，嘉義縣五所國小參與，將透過一年展覽、科普實作及台北見學，拓展孩子的科技視野。
站上導覽位置，向大家解說「科技大未來」五大展覽主題的，是五所參與學校的小朋友。10月6日，朴子市大鄉國小由學生帶來開場演出，孩子也親自介紹科技展覽，為「AI夢想家」的校園學習揭開序幕。
由研揚科技與醫揚科技贊助、研揚文教基金會主辦的「AI夢想家—校園科技教育推廣計畫」，當天在大鄉國小舉行五校聯合開幕啟動儀式。嘉義縣教育處指出，2026年遴選大同、大鄉、太興、圓崇及隙頂五所國小，將AI應用與科普實作帶進校園，讓偏鄉學子接觸新的科技學習資源。
AI夢想家把數位工具轉成教材
教育處副處長顏廷育、研揚科技創辦人莊永順、研揚文教基金會董事長黃慧美，與公益夥伴及五校校長共同啟動計畫，並進行「科技探索見學之旅」授牌。參與的公益夥伴包括技嘉教育基金會、金沙文教基金會、長虹教育基金會及中華自然科學創意協會。
顏廷育表示，莊永順是嘉義子弟，自2009年起透過研揚文教基金會回饋鄉里，在嘉義深耕十七年，累計超過百校受惠。他說：「『AI夢想家』把最尖端的數位科技工具轉化為生動教材，補足偏鄉數位資源。」
莊永順則表示，面對全球AI浪潮，城鄉教育資源不應有落差。他期盼將最新、最實用的AI工具交到孩子手中，讓孩子能大膽想像未來，從中激發創意與探索熱情。
一年科技學習，從展覽走向科普實作
「AI夢想家」為期一年，上半年安排生活、交通、醫療、娛樂、通訊五大科技展覽，搭配模組化數位教材；下半年結合各基金會，規劃「創意思考、智慧生活、太空旅行、動畫好好玩、空污探討」等科普實作課程，並將舉辦發表會。
對參與五校的孩子來說，學習也將延伸到校園之外。計畫另安排三天兩夜的台北「科技探索見學之旅」，帶領學生參訪科技研發重鎮，讓這一年的科技探索有展覽、動手實作，也有走出校園的見學機會。
