從大樹到馬明潭　台北環教遊學八課程開放申請

從校園大樹下觀察動植物，到馬明潭溼地用耳朵聽自然聲音，學生的環境課不只停在課本裡。臺北市學校環境教育中心新學期推出8項「環教遊學課程」，把自然、能源、水資源與減碳議題，帶進可以實際走讀與動手做的學習現場。

臺北市政府教育局表示，115學年度第1學期環教遊學課程將在115年8月25日星期二上午10時開放線上申請，課程自115年9月7日辦理至116年1月20日。申請對象為臺北市公私立及國立高中職、國中、國小學生，須以不跨年級的班級為單位申請，所有課程免費。

環教遊學從6項增至8項

這學期的環教遊學由原有6項主題增加為8項，分為自然觀察、永續生活、場域探索及環境行動4個面向。課程串連馬明潭溼地及周邊環境教育資源，教師可依學生年齡、班級課程規畫與學習需要挑選合適主題。

自然觀察類中，國小低年級可參加「來大樹旅館玩吧！」，從校園大樹認識動植物共生關係，並安排戶外觀察及果實彩繪。本學期新增的「大自然協奏曲」，則透過辨識生物叫聲、感受聲景及馬明潭實地走讀，讓孩子重新留意身邊的自然聲音。

永續生活課程從日常材料與能源切入。「樹紙『碳』匯綠生活」介紹紙與紙容器的種類、回收分類，並安排再生紙手作；「綠建築探秘」以永建國小綠建築校舍為場域，帶學生觀察雨水回收、太陽能發電等設備，也透過製作太陽能車，理解能源得來不易。

場域探索類的「愛水行舟」，安排泳池獨木舟操舟、安全練習及遊戲，從親水經驗延伸到水資源保護。「碳匯馬明潭」則走入馬明潭園區，以五感探索濕地生態與生物多樣性，同時認識碳匯與淨零綠生活。

環境行動類課程不只談觀念。「保衛家園大作戰－移除外來入侵種」將帶學生辨認臺灣常見原生種與外來入侵種，進行實地觀察、清除作業及植物敲拓印；「校園碳索隊」則從氣候變遷、生活碳足跡與樹木固碳談起，讓學生實地量測樹木，思考校園減碳作法。

環教中心表示：「環教遊學不只是將課程搬到戶外，更希望透過真實場域中的觀察、探究與實作，讓學生理解自身與環境之間的關係。」有意申請的班級，可至臺北市學校環境教育中心官網查閱115學年度第1學期「環教遊學課程」實施計畫、適用年級、辦理時間及注意事項，掌握8月25日上午10時的申請時間。