從量子位元到企業實驗室 北市暑假帶師生走進量子教育
北市教育局今年暑假攜手鴻海教育基金會，辦理高中量子計算營及教師培力營。活動安排師生接觸量子科技，並以企業實驗室參訪補充教學現場資源。
從量子位元、演算法的課堂內容，到鴻海量子電腦實驗室的研究現場，臺北市今年暑假用兩場營隊，讓高中學生與第一線教師分別靠近量子科技。臺北市STEAM及新科技發展辦公室統籌活動，盼把原本較抽象的量子教育，轉成校園裡可學習、可教學的內容。
臺北市政府教育局21日表示，教育局攜手鴻海教育基金會，於2026年暑假辦理「臺北市高中量子計算暑期學習營」及「臺北市初階量子科技教師培力營」。活動以學生學習、教師增能及企業實驗室參訪為主軸，串聯大學、企業與研究機構資源，回應量子科技發展帶來的人才需求。
高中生先從量子位元認識科技趨勢
7月8日至10日舉行的「臺北市高中量子計算暑期學習營」，安排學生認識量子位元、量子演算法與產業趨勢。教育局指出，量子科技未來可應用於人工智慧、資訊安全、高效能運算及半導體等領域，因此希望協助高中師生提早接觸相關知識，為後續學習打下基礎。
教育局表示，課程規劃兼顧理論與實作，目標是將較難理解的量子概念轉化為教學現場能使用的內容。對正在探索升學與未來方向的學生而言，這也是一次從校園課程延伸到科技產業趨勢的認識機會。
逾40名教師走進鴻海量子電腦實驗室
8月6日至7日登場的「臺北市初階量子科技教師培力營」，則有逾40位教師參與。營隊內容涵蓋量子科技基礎概念、教學案例及教材設計，並安排參訪鴻海量子電腦實驗室，由研究團隊介紹核心技術與最新成果，讓教師帶回更多可運用的教學素材。
臺北市政府教育局指出，臺北市STEAM及新科技發展辦公室在這次合作中，負責連結教育與產業端；除了讓學生接觸量子科技，也希望建立教師專業社群及教學資源網絡，形成學生學習、教師增能、產業鏈結三個環節相互支撐的模式。
量子教育持續納入北市前瞻科技課程
近年北市持續推動STEAM教育、新興科技教育學程、AI教育、5G-XR數位共學與跨域科技課程。教育局表示，鴻海教育基金會長期投入科技教育，這次合作讓高中生有機會提早理解世界科技發展，也協助教師更新量子科技知識與教學方法。量子教育能否持續留在校園，仍有賴師生累積的課程與教材資源逐步延伸。
