四校收到品德教材 臺南安平國際同濟會第六年走進校園
臺南安平國際同濟會持續支持四所國小品德教育，捐贈動畫教材與社群活動費，約3,000名師生受惠。各校將教材融入語文、閱讀、SEL及特色課程。
《小乾坤》在大光國小的晨光與午餐時間播放，孩子看見生活情境，也跟著思考：如果自己遇上同樣的事，還能做出什麼更好的選擇。這套品德教材，22日隨著「同濟攜手小乾坤、品格悠遊字在行」計畫，再次送進臺南四所國小。
115學年度品德教育扎根計畫捐贈儀式於7月22日舉行，臺南市安平國際同濟會捐贈優質動畫《小乾坤》及《悠遊字在》教材，並提供教學社群活動費，持續支持安順國小、立人國小、大光國小及玉井國小，預計嘉惠約3,000名師生。臺南市政府副秘書長徐健麟代表市府出席見證。
合作第六年 讓品德教育留在校園日常
市長黃偉哲表示，臺南市政府與臺南安平國際同濟會的合作已進入第六年，感謝同濟會透過民間資源支持校園。他說，教材可協助學校把誠實、尊重、責任與善良等價值帶入學生生活，「讓學校運用這些教材，將誠實、尊重、責任與善良等核心價值，融入學生日常生活中。」
教育局長鄭新輝指出，臺南自106年至115年度配合中央辦理「品德教育深耕學校計畫」，至今已持續10年，並每年辦理品德教育特色學校評選及表揚。113年安平區西門實小、北區立人國小，以及114年的北區公園國小，都曾獲教育部表揚為全國「品德教育特色學校」。
四校各自找路 教材結合既有課程
安順國小校長方建良表示，學校兩年來在計畫支持下，參與推廣的學生與班級持續增加，五年級教師也把教材融入語文課程設計，幫助孩子提升知行合一的能力。大光國小校長周生民則說，學校利用晨光及午餐時間播放《小乾坤》，引導學生從故事情境思考生活中的選擇。
立人國小校長王全興以「立品於德．揚才於人」作為教育願景，將教材結合SEL社會情緒學習及AI數位學習資源，培養學生同理與關懷。玉井國小校長李信達則把《悠遊字在》帶進閱讀、食農及山野等特色課程，希望孩子能從做中學、從行中思，讓善良與正直成為自然的行為態度。
品德領航計畫 從課堂延伸到家庭
教育局表示，市府推動「品德領航學校計畫」，鼓勵學校發展品德特色課程，也透過品德主題閱讀、品德圖卡徵選比賽等方式，讓品德教育不只停留在常規要求，而能逐漸走進學生的生活與家庭。安平國際同濟會會長蘇文聰說，面對快速變遷的社會，孩子需要正確的價值觀與判斷力，期望持續透過教材及社群經費，讓品德教育在校園裡扎得更深。
