四格漫畫寫出自己的故事 台中八十八名國中生比英文作文
台中八十八名國中生10月6日齊聚梧棲國中，挑戰六十分鐘四格漫畫英文寫作。評分除文法、拼字，也看內容、組織與創意。
看著四格漫畫，先替故事取個題目，再用英文寫出自己的情節與結局，八十八名國中生面對的是六十分鐘的寫作挑戰。這場英文作文比賽，除了考驗學生如何觀察圖像，也讓他們把想像力與平日學到的英文，化成一篇完整的故事。
台中市政府教育局10月6日在梧棲國中舉辦「台中市115年度國民中學學生英文作文比賽」，共有八十八所學校、八十八名學生參加。賽事採四格漫畫看圖寫作，學生必須在限定時間內自行命題、完成文章，從圖像延伸情節，練習思考、組織與創意表達。
英文作文比賽不只看文法，也看故事是否有條理
教育局說明，2026年的比賽依學校規模與性質，分為A、B、C、D四組，每校最多派一名學生參加。評分項目包括文法、用字、拼字與標點，同時重視內容及組織結構；文章不只要寫得正確，也要完整、有條理，並能呈現創意。
對學生而言，參賽不只是爭取名次。教育局希望透過彼此觀摩，讓學生建立信心，把課堂和平日累積的英文真正用在表達上，寫出屬於自己的故事。
從閱讀到修訂，寫作靠平日累積
參賽學校指導教師指出，寫作能力需要長期培養，從閱讀不同文本、增加字彙，到練習句型、安排段落，再反覆修訂文章，每一次落筆，都是整理思考的過程。
教育局長蔣偉民表示：「透過英文作文比賽，學生不僅鍛鍊語言能力與寫作能力，更能培養思考、組織及創意表達能力。」他說，雙語教育是國家重要政策之一，也是台中市走向國際城市的重要基礎。
蔣偉民指出，在市長盧秀燕帶領下，市府持續推動雙語教學與國際教育，2026年全市引進256名外師，已達「校校有外師」目標，讓學生有自然、生活化的英語學習環境。
教育局強調，能用不同語言理解世界、說明想法，是學生重要的未來能力。這次英文作文比賽希望以競賽帶動學習，讓學生在寫作中找到趣味與信心，也讓平日的英語學習成為對外交流的工具。
