從小米田到部落工藝　屏東青年見習走進原鄉生活

暑假正值小米收成，見習生跟著「深活共構」走進瑪家鄉田間，從採收、分類到理解作物如何端上餐桌。學生陳姿晴回想兩週下田經驗時說：「汗都用滴的！」這段勞動，讓她看見小米文化不只是書上的名詞，而是部落生活裡仍被實踐的日常。

屏東縣政府勞動暨青年發展處推動「大專青年學生地方創生見習行動」邁入第4年，2026年核定22組地方團隊，各團隊自行媒合1至3名大專青年學生，縣府提供見習薪資津貼。見習內容從農事、文化田調到活動企劃，讓青年在屏東各地累積實作經驗，也由在地青年帶路認識地方。

瑪家鄉小米田裡學文化

有感於小米文化逐漸流失，「深活共構」自2020年起與學校合作復耕小米，並在3年前於瑪家鄉購置約2分地種植。團隊今年暑假帶著3名見習生參與農事，讓學生理解不同大小的小米各有用途。參與學生梁庭瑜說：「我們摘小米跟紅黎，小米有分大小，大的保存、自己吃或是送人；小的則用來教育推廣，讓更多人知道小米的用途。」

有機械系學生好奇為何不以機械採收，才知道小米田混種不同品種，是為降低病蟲害；但各品種收成時間不同，仍需人力分批採收。深活共構負責人陳濬哲（Lawcu Pacekele）表示，「身體成為實踐文化的載體」是團隊的想法；小米除用於歲時祭儀，也是重要主食，「不吃，文化就流失了。」他認為，非原民身分的見習生願意走進田裡理解，也能更靠近原住民文化。

霧臺好茶把工藝說給更多人聽

在霧臺鄉好茶部落，返鄉青年李黃昱軒（Auvini Savalru）觀察到年輕人口外流，先在原鄉設立長照機構，讓青年有留在部落工作的機會，後續再與夥伴成立「革路聚聚」地方創生品牌。團隊與部落工藝師合作，以包裝和行銷，把文化轉譯成較容易理解的商品介紹，並進駐屏東原百貨。

革路聚聚安排見習生走訪部落、參與企劃文案與工藝田調。泰武鄉族人羅芸熙（Alinging Paurauran）說，自己從小移居市區，假日才回山上，18歲後選擇在暑假多留在部落，「讓老人家認識我」，未來也希望以所學回饋家鄉。具設計專長的薛喻晏則從實作中理解，團隊如何整合不同角度與資源，延續vuvu的文化。

成果展8月27日登場

勞動暨青年發展處表示，前3年地方創生見習行動已串聯65組地方團隊、帶領162名青年參與，成果包括特色產品開發、品牌行銷與地方遊程。隨著《青年基本法》於2026年上路，縣府持續提供職涯探索、實習媒合及創業輔導等支持；今年見習行動成果展競賽將在8月27日舉行，評分將看相符度、完成度、見習生回饋、發表流暢性及展攤布置，讓青年在地方創生的路上交出實作成果。