鹿谷19名學童走進九份二山 從AI地圖認識防災
鹿谷鄉19名國小高年級學生參加兩天智慧科技防災體驗營，從文昌國小的AI與地圖課程，走進九份二山場域認識山區災害風險與防災準備。
文昌國小的課堂裡，19名鹿谷鄉國小高年級學生分組操作科技工具、探索地圖；兩天後，他們走進九份二山智慧防災教育場域，從AI與智慧地圖一路看到土石流觀測設備。這場「115年南投智慧科技防災體驗營」，把原本看似抽象的科技防災，拉回孩子每天生活的山區環境。
縣府與逢甲大學利用暑假，在8月19、20日於鹿谷鄉辦理體驗營，邀請國小四至六年級共19名學生參加。首日於文昌國小進行科技實作，第二天由農業部農村發展及水土保持署九份二山智慧防災教育場域協助導覽與教學，讓學生從教室延伸到實地觀察。
AI與智慧地圖成為防災課的一部分
第一天以人工智慧、GIS地理資訊系統及智慧城市為主軸，安排「AI智慧小幫手」、「AI創意魔法師」、「地圖探險家」及「未來城市大冒險」等內容。孩子透過討論、操作與地圖探索，練習數位素養、空間判讀及團隊合作，也開始思考科技能如何協助處理生活中的問題。
縣府計畫處長邱紹偉表示，南投縣多是山區，防災教育與居民生活關係密切。他說：「希望將AI、地理資訊及智慧防災，轉化成孩子容易理解的課程。」縣府與逢甲大學、農村水保署等單位合作，也盼科技教育能向下扎根，讓學童學會主動觀察環境、保護自己。
走進九份二山看見山區風險
第二天課程轉到農村水保署九份二山防災教育場域。配合當地自然環境與既有防災資源，學生認識土石流觀測設備、堰塞湖形成原因，以及防災背包該準備哪些物品。透過現地解說和實地觀察，孩子理解山區災害風險並非遙遠的課本知識，平時整備同樣重要。
縣府計畫處表示，這次體驗營不只傳遞科技知識，也重視動手操作與戶外學習。從AI應用、智慧地圖到九份二山的防災觀察，學生可把科技防災和自身生活環境連在一起；縣府後續將持續整合學校、大學及專業單位資源，推動結合科技素養與在地特色的學習活動。
