火警來時誰通報誰引導　公館分隊走進鶴岡國小附幼

火災發生時，誰負責通報、誰先滅火、誰帶著孩子避難，都得在平時先講清楚。公館分隊8月18日走進鶴岡國小附設幼兒園，透過簡報向教職員說明自衛消防編組，希望緊急狀況來臨時，大家能按著分工冷靜處理，為避難多爭取一些時間。

這場宣教以校園防災為主軸，內容涵蓋火災應變流程及各編組工作，包括通報、初期滅火與避難引導。公館分隊向教職員說明，每個人在事故現場都有不同任務，熟悉自身職責，才能在突發火警發生時迅速應變。

自衛消防編組先把分工說明白

對幼兒園來說，教職員除了保護自己，也肩負引導幼兒避難的重要工作。此次自衛消防編組宣教，重點不在背誦流程，而是讓參與者理解火災發生後的處置順序；從通報求援、進行滅火，到協助避難引導，都必須在有限時間內完成。

公館分隊也結合救護班教學，帶領教職員認識CPR操作流程。課程從確認患者意識、呼叫119開始，延伸到胸外按壓及AED使用觀念，讓大家建立基本急救技能。意外發生時，及早察覺、立即求救並正確施救，有機會在救護人員抵達前為患者爭取搶救時間。

現場另針對滅火器及室內消防栓進行操作教學，說明各項設備的功能、使用方式與注意事項。消防設備平常放在校園裡不顯眼，但真遇上火警，能否正確使用，關係著初期應變是否順利；透過教學，教職員不只是聽過器材名稱，也能了解實際運用的方法。

消防局表示，校園安全仰賴平時建立正確觀念，並持續熟悉火災與緊急事故的應變流程。鶴岡國小附設幼兒園此次透過自衛消防編組、急救與設備操作宣教，讓教職員多一分準備，也為師生在緊急時刻保留更重要的避難時間。