高雄啟動AI教育算力中心 2,000萬元讓師生共享資源
高雄市投入2,000萬元建置AI教育算力資源中心，提供教師、行政人員及高中職學生共享AI工具，兼顧教學應用、專題研究與數位平權。
從教師備課、教材設計，到高中職學生進行程式設計與資料分析，高雄校園將有一座共用的AI算力資源庫。市長陳其邁9月18日宣布，「AI教育算力資源中心（Token bank）計畫」正式啟動，希望讓AI工具不只進入教室，也能公平送到偏鄉與都會區學生手中。
高雄市政府將投入2,000萬元，由市府統籌配置AI運算資源，建置全國首創的AI教育算力資源中心。平台採Token bank機制集中管理資源，再依高中職學生的研究及創新應用需求彈性配置，供教師教學、行政作業及學生專題研究使用。
AI教育算力資源中心串接多款主流模型
這套平台將以單一入口整合OpenAI、Claude、Gemini等多元主流大語言模型。學生可依研究內容選擇合適工具，用於專題研究、程式設計、資料分析及創新應用開發，不必受限於單一模型。
教育局表示，計畫將同步提供3萬組AI應用服務，改善教師及教學行政人員使用AI工具的環境。服務功能涵蓋文字與圖片生成、文件摘要、資料分析、圖表製作及資訊搜尋，可協助教師準備課程、設計教材，也能分擔部分行政工作。
2,000組專案服務支持高中職研究
除了教學與行政所需的3萬組服務，市府另提供2,000組專案型AI應用服務，讓高中職學生提出申請，取得專題所需的AI算力資源。計畫著重實際操作，希望學生從使用工具的過程中，練習程式設計、跨域整合、資料分析及創新研發能力。
陳其邁表示，AI正快速改變教育與產業的發展方式，從教材、課程規劃到行政管理，都能協助教師減輕負擔並提高效率。他說：「AI不會取代人，但善用AI的人將取代不會使用AI的人。」這段話引自輝達執行長黃仁勳，也點出學生及早熟悉AI工具的重要性。
偏鄉與都會區共享AI算力
陳其邁並以1983年美洲盃帆船賽為例，說明只沿著既有路線前進，難以超越領先者；高雄推動產業轉型與城市發展，也需要選擇創新的路徑。對校園而言，這項Token bank計畫的關鍵不只在新增工具，更在於由市府統籌資源，讓不同地區的師生都有取得運算資源與學習機會的可能。
隨著AI教育算力資源中心啟動，高雄教師可將相關服務用於備課、教材與行政，高中職學生則可申請專案型資源進行研究。3萬組一般應用服務及2,000組專案服務如何進入教育現場，將是這項計畫對在地師生最直接的影響。
