和平實小親子走進微光森林　野放窗螢看見棲地成長

和平實小中秋「微光森林」活動邀近百位親子賞月、野放臺灣窗螢幼蟲，並觀察成蟲飛舞，將校園森林與日常生態學習連在一起。

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編輯團隊

發布時間　2026 年 10 月 15 日 16:45 ｜閱讀約 2 分鐘

家長牽著孩子的手，把臺灣窗螢幼蟲放進指定棲地，再放慢腳步，看成蟲在林間發光、飛舞。和平實小的「微光森林」親子活動，讓孩子不只在夜空下賞月，也親手參與窗螢野放，認識這片校園森林裡的生命。

臺北市和平實驗國民小學於2026年10月12日發布新聞稿，記錄這場中秋親子活動。近百位大朋友、小朋友走進學校持續經營的宮脇式森林，在吳加雄教授指導下認識臺灣窗螢、實際野放幼蟲，並目擊數隻成蟲發光飛舞，從參與和觀察中了解棲地照顧。

宮脇式森林，從種植走向日常照顧

這片森林不是只供活動使用的空間，也是師生的生態學習場域。學校在2024年與合作夥伴種下16種、約七百株原生植物，2026年3月再增植八百株。隨著植物生長，學生透過生態選修課認識動植物、整理環境、記錄變化，把照顧棲地放進平日的學習裡。

活動開場時，校長黃玉貞逐一介紹生態營造的合作夥伴並致謝，包括冠德建設股份有限公司、巨思文化集團、願景工程基金會等機構，以及參與合作的學者、作家與相關代表。合作夥伴也到場，與親師生一起見證窗螢校園棲地的成長。

為了讓臺灣窗螢幼蟲有穩定食物來源，學生在課程中種植地瓜葉田，提供扁蝸牛、蚯蚓與馬陸等小動物適合棲息的環境。學校也在9月7日先辦理幼蟲野放及種子志工培訓，讓親師生認識窗螢，同時讓幼蟲提早進入校園棲地生長。

親子活動中，吳加雄教授先介紹臺灣窗螢及野放注意事項，再由家長陪伴孩子放入幼蟲。從親手野放到安靜觀察成蟲，孩子接觸的不只是螢火蟲，也包括棲地需要長期維護這件事。

和平實小將持續結合宮脇式森林、小田園與生態課程，帶領孩子觀察、提問並參與棲地維護。對親師生而言，「微光森林」的學習不止於中秋夜，而是延續到日常照顧臺灣窗螢棲地的行動。