從偶戲到社區服務 台南8校把品德教育帶進日常
台南今年有8所學校申請品德教育推廣補助，透過偶戲、社區服務、閱讀與環保志工等方式，將尊重、責任與關懷融入學生生活。
後壁國中把校訓「誠正新實」帶進課程，也透過偶戲社團與社區團體合作演出，讓誠信、關懷與尊重不只停在課本裡。這是臺南市推動品德教育領航計畫的校園實踐之一，從學生熟悉的活動與生活情境出發，慢慢把品格教育落在日常。
臺南市政府教育局19日表示，今年遴薦8所推動成果優良學校，申請教育部國民及學前教育署「品德教育推廣與深耕學校實施計畫」補助。各校將品德教育納入部定及校訂課程，並結合校園文化、社區資源與多元學習活動，盼爭取中央資源，持續深化成果。
從生活裡學習尊重與責任
市長黃偉哲表示，優良品德是培養健全公民及友善校園的重要基礎。他說：「學生除了具備知識與能力，更需要建立正確價值觀與良好品格。」市府將持續整合校內外資源，支持學校發展具特色的品德教育課程，透過生活實踐、服務學習與多元體驗，讓誠信、尊重、責任及關懷延伸到家庭與社會。
教育局長鄭新輝表示，教育局為降低校園衝突、預防偏差行為及營造友善環境，持續推動生命教育、法治教育與品德教育。自109年推動品德教育領航計畫以來，近年也結合SEL社會情緒學習，鼓勵學校跳脫教條式教學，讓學生能在具體行動中理解尊重生命、責任自律與同理關懷。
閱讀、工作坊與班級經營一起做
教育局指出，計畫結合布可星球閱讀計畫、教師工作坊、創意圖卡設計及融入品德教育的班級經營策略分享，讓核心價值可進入不同領域課程與校本活動。對學生來說，品德教育不只是聽一堂課，也可能是在閱讀後的討論、與同學互動時的選擇，或參與服務時學會體會他人需要。
8所申請學校各有做法。後壁國中以校訓為核心，將品德教育融入各領域課程，並以戲劇傳遞品格價值；南新國中則安排生活教育、社區服務、藝文美學講座、閱讀寫作及環保志工活動，引導學生在實踐與反思中培養服務精神，認識生命、自然環境及社會責任。
品德教育持續走進校園文化
教育局表示，後續將持續推動品德教育領航計畫，鼓勵學校依在地特色發展課程與方案，並結合生命教育、法治教育、正向心理、友善校園及班級經營等策略。對台南學生與家長而言，尊重、關懷、合作與責任如何成為每天校園生活的一部分，將是品德教育領航計畫持續關注的方向。
