一本聯絡簿寫進山海風土 屏東學童新學年練習認識自己
屏東縣115學年度美感聯絡簿已配送至全縣國小，依年級安排山林、海洋與風土主題，讓孩子在每日書寫中認識情緒、家鄉與多元。
每天放進書包、寫下作業與家長叮嚀的聯絡簿，115學年度在屏東有了不一樣的內容。屏東縣政府推出全新美感聯絡簿，以屏東的山、海與風土為線索，讓孩子在一頁頁閱讀、書寫之間，練習辨認情緒，也重新認識生活的土地。
屏東縣政府教育處指出，這套聯絡簿首度結合社會情緒學習（SEL）、在地文化及美感設計，分為低、中、高年級三冊，共發行3萬4,500本，提供全縣國小學童使用。三冊都已在開學前配送到各校，聯絡簿不再只有作業紀錄和親師溝通，也多了一本繪本般的日常陪伴。
從山林物種認識自己的情緒
低年級內容以「山林物種 × 情緒覺察」為主軸，從屏東山林意象出發，將在地野生動物連結孩子常有的情緒經驗。教育處表示，透過插畫和故事，孩子能慢慢辨識自己的感受，並建立對人際關係的初步理解。
到了中年級，主題轉為「海洋生態 × 心理韌性」。內容結合浪潮、海岸地形及海上活動等屏東海洋意象，對照成長中可能遇見的挑戰與情緒起伏，引導孩子培養勇氣，學著面對挫折。
風土探索裡學會欣賞多元
高年級則以「風土環境 × 擁抱多元」設計，藉由在地風土角色帶領孩子探索家鄉。教材從不同特質切入，讓學童理解個體差異，學會欣賞多元、保有包容心，也建立對自己與他人的尊重。
文字也能成為美感練習
這次美感聯絡簿另一項安排，是把字體教育放進日常。屏東縣政府與深耕臺灣字型設計的justfont合作，由justfont參與中、高年級封面標準字設計；內頁另規劃「字體 × 心情」互動單元，讓孩子從常見的文字觀察字形、節奏及情緒，美感不只來自插畫，也存在每天讀寫的字句裡。
教育處表示，屏東自110學年度推動「美感聯絡簿編輯計畫」，已獲師生與家長肯定。新學年的3萬4,500本美感聯絡簿送進校園後，孩子每天翻開的不只是作業本，也是一段從屏東山海風土出發、練習理解自己與他人的生活課。
