屏東16名高中生赴美交流 從氣候議題尋找家鄉環境解方
屏東縣16名高中青年大使8月6日赴美國東岸交流16天，將學習氣候變遷、人工智慧及永續治理；其中3名弱勢學生獲全額補助。
帶著對氣候變遷與家鄉環境的提問，16名屏東縣立高中學生6日啟程前往美國東岸。大同高中學生謝鎮遠說，期待這趟屏東青年大使交流，能帶來「科技的啟發、治理實務的學習及自我能力的躍升」。
為回應2050淨零排放目標，屏東縣政府自115年8月6日至21日安排16名學生進行為期16天的永續教育交流計畫。學生由3位師長帶領，將到美國紐澤西、紐約、費城及賓州德拉瓦郡等地學習，從氣候變遷、人工智慧到城市治理，認識不同地方面對永續發展的作法。
姊妹縣協定延伸為學生交流
屏東縣政府教育處表示，這項行程奠基於屏東縣與美國賓州德拉瓦郡在114年簽署的姊妹縣協定，讓地方交流進一步走進學生的學習經驗。此次共有16名青年大使入選，另有3名弱勢學生獲得全額補助，希望讓不同背景的學生都有參與國際交流的機會。
教育處指出，學生在出發前已完成書面審查，並於6月中旬參加3天2夜的在臺培訓成長營。課程聚焦聯合國SDGs永續發展目標與極端氣候議題，也安排密集英語對談及英文專題發表，為赴美交流做準備。
走進美東校園與城市治理現場
赴美期間，屏東青年大使將在紐澤西學院參加「氣候變遷教育下的人工智慧與永續發展」暑期營隊；也將走讀紐約、費城的歷史地標，參訪賓州州立大學，並拜會德拉瓦郡政府與切斯特市政府，了解美東城市在低碳及智慧治理上的案例。
對來自屏東的學生而言，這不只是一次海外參訪。枋寮高中學生徐宥恆、東港高中學生蔡涪羽關注氣候變遷及海洋污染對在地生態帶來的挑戰，兩人希望把此行所學帶回來，以科技記錄真實數據，繼續探索環境污染的解方。
把永續課題帶回屏東思考
教育處期勉學生在交流中迎接挑戰、培養創新思維，也透過實際走訪累積國際視野。16名學生預計在8月21日結束行程；從校園課程到美東城市的低碳治理觀察，這些學習如何回應屏東的環境課題，將是這趟永續教育交流最貼近在地的收穫。
