十五名替代役男陪伴六十名學童 屏東暑期營隊從永續出發
屏東縣政府社會處於7月29日至31日辦理暑期課後照顧夏令營，15名替代役男陪伴60名國小學童，從永續課程、桌遊與闖關中學習生活實踐與同儕合作。
一張張任務卡，帶著孩子認識氣候行動與優質教育；再生材料則在手作課裡，成了另一種創作的起點。屏東縣社會福利綜合館29日展開「115年替代役役男溫馨關懷學童暑期課後照顧夏令營」，15名社會役男陪著60名國小學童，在「永續探險小隊」課程中，過一個不只做暑假作業的三天假期。
為減少弱勢家庭在暑假可能面對的照顧空窗與學習落差，屏東縣政府社會處響應內政部「公益服務」精神，於7月29日至31日在屏東縣社會福利綜合館辦理營隊。整體活動由15名替代役役男規劃、設計課程並投入生活照顧，讓60名學童在課後輔導之外，也有接觸科學、環境與情緒教育的機會。
永續探險小隊從生活裡認識環境
這次替代役暑期課後照顧夏令營以聯合國永續發展目標（SDGs）為課程主軸。役男安排「永續小教室」及「水與能源科學實驗」，讓孩子藉由任務卡理解氣候行動與優質教育的概念；課程不只停在課堂講解，也把資源珍惜、低碳行動與環境保護，放進實際可做的生活選擇裡。
「環保手作」與「永續生活行動」是營隊課程的一部分。學童利用再生材料創作，也接受自備環保餐具與減塑任務的挑戰。透過手作和闖關，原本看似抽象的永續概念，轉成孩子在活動中能理解、能練習的行動。
桌遊與解謎練習說出自己的情緒
除了靜態的暑假作業輔導，役男也設計「情緒教育桌遊」及「大地遊戲：永續任務闖關」。孩子在分組解謎、桌遊互動與闖關過程裡練習表達情緒、面對問題，並在合作中增進同儕間的情感與默契。
參與活動策劃的替代役役男團隊表示：「我們希望這不只是一個夏令營，更是孩子們學習自我覺察與同理心的過程。」對參與的學童來說，課程裡有科學探索與動態遊戲，也有和同伴一起完成任務、認識彼此的時間。
役男服務延續寒暑假的陪伴
屏東縣政府社會處過去多次獲頒內政部「替代役績優服勤單位」獎項。社會處表示，寒暑期課後照顧計畫一方面讓弱勢家庭學童在假期有安全、快樂的活動空間，另一方面也讓替代役役男在服務中實踐關懷社會、責任與紀律。
這場在屏東縣社會福利綜合館進行的三天營隊將辦至7月31日。從永續探險小隊的任務卡、環保手作，到情緒教育桌遊，替代役暑期課後照顧把陪伴放進孩子的暑假日常，也讓永續生活的觀念有了可以親手完成的開始。
