竹縣技職與永續教育獲五項肯定 青年培育計畫進全國前十
新竹縣在2026技職力100及IASE影響力創新獎共獲五項肯定。數位青年培育計畫進入全國TOP 10，關西高中與青年代表的在地教育行動也獲獎或入圍。
一張張獎狀在7月21日的新竹縣主管會報上接受表揚，縣長楊文科肯定教育局、國立關西高級中學與青年代表的成果。從青年實習、國中小職涯探索，到學校走進社區、偏鄉教育行動，新竹縣技職教育與永續教育近期在全國評選中拿下五項肯定。
這次獲獎來自「2026技職力100」及「2026 IASE影響力創新獎」兩項全國性評選。新竹縣政府教育局推動4年的《新竹縣數位創新青年培育就業計畫》，獲技職力100全國TOP 10，也入圍IASE影響力創新獎「B-1前瞻教育政策組」；另有國中小技職引導計畫、關西高中及青年諮詢委員的行動分別獲得肯定。
數位創新青年培育計畫進全國前十
社團法人國際技能發展協會辦理「技職力100」（TOP 100 Skills），徵集全台推動技職人才培育的案例。今年第二屆評選中，《新竹縣數位創新青年培育就業計畫》獲選全國TOP 10。
教育局指出，這項計畫與企業共同規劃「專題式實習」及「Mentor資深導師制度」。114年度媒合參與實習的大專青年，完訓率達98%；部分具跨領域背景的學員，完成實習後獲企業轉正、留任，或取得優先留聘證明。計畫希望讓青年在接觸產業AI與數位轉型需求時，能累積實務經驗，也讓就業的下一步更有方向。
從國中小開始認識技職選擇
技職教育的路徑也向下延伸。新竹縣《技職扎根・夢夢啟航：國中小全方位職涯試探與技職引導計畫》針對國中小學生設計數位跨域思維與職涯引導課程，獲「2026技職力100」TOP 100肯定。
高中端則有新成立的自強高工，首屆招生額滿，設置資訊、電子、化工三科，對應大新竹半導體與AI產業需求。教育局透過不同學習階段的安排，讓學生能更早接觸百工百業與職涯可能，不必等到升學選擇擺在眼前才開始摸索。
關西高中與青年行動各有成果
在社團法人國際永續教育協會辦理的「2026 IASE影響力創新獎」中，國立關西高級中學校長邱宇㨗帶領團隊，以《沃土關西模式：打造學校作為社區養分中心的永續教育治理實踐》，獲「B-2學校經營與社會責任組」楷模獎。該校將學校定位為滋養社區的養分中心，獲評選肯定。
新竹縣第二屆青年諮詢委員會委員林昱瑋則以《偏鄉教育賦能行動：從能力培養到公共參與的實踐》，入圍「D-1青年公民行動組」。林昱瑋投入偏鄉教育，帶領在地學子從能力培養走向公共參與，讓教育不只停在課堂裡。
楊文科在表揚時肯定各界共同投入。對新竹縣的學生與青年而言，這些獲肯定的技職教育做法，正從國中小的職涯試探、學校與社區的連結，一路延續到大專實習與就業選擇；教育局也將持續推動相關計畫。
