嘉義市國中小115學年設特教組 讓支持系統走進每所學校
嘉義市各公立國中小將於115學年度全面設置特殊教育組，由專責人員統籌特教業務，整合校內資源並強化特殊需求學生的支持服務。
新學年一到，嘉義市各公立國民中小學的特殊教育業務，將有更明確的專責窗口。嘉義市宣布自115學年度起，全面設置「特殊教育組」，希望把校內原本分散的特殊教育資源與工作串連起來，讓有特殊需求的孩子，在日常校園生活與學習裡得到較適切的支持。
這項措施將在嘉義市各公立國民中小學實施。市府表示，面對特殊教育學生需求日益多元，學校的行政協調、教學支持與資源連結工作也更為繁複，因此透過設置專責特教組，由專責行政人員統籌特殊教育相關事務，同時提升各校特教行政運作與專業支持系統。
115學年度全面設置特殊教育組
黃敏惠市長表示，教育是城市發展的根本，嘉義市依循「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」施政理念，長期投入特殊教育與融合教育。她說：「使特殊需求學生在完善照顧的環境中成長。」這次以專責組別辦理特教業務，重點不只是行政編制調整，也希望讓校內資源能更有系統地被整合與運用。
市府指出，特殊教育組將統籌推動特殊教育學生需求及個別化教育，讓學校能在既有教學現場中，建立較完整的支持系統。對第一線教師而言，專責行政人員分擔相關行政工作，也有助減少繁重的行政負荷，讓教師能把更多心力放在學生的學習與照顧需求。
從鑑定安置到家長溝通都納入分工
教育處處長郭添財指出，特殊教育組設立後，將協助整合校內特教資源，並強化分工與協作機制。工作內容包括學生鑑定與安置、課程與教學支持、跨專業團隊合作、家長溝通，以及外部資源連結等。這些環節彼此相扣，目的在於讓具有特殊需求的學生，能在學習發展與生活適應上獲得合宜協助。
郭添財表示，政策是為了回應第一線學校所面對的挑戰，也協助學校落實融合教育精神。當特教行政有專責人員統籌，校內教師、家長與相關專業資源之間的聯繫，可望更清楚；對家長來說，孩子在校需要的支持，也能有更明確的溝通與協調管道。
後續持續檢討各校運作情形
教育處表示，115學年度特殊教育組上路後，將持續檢討各校運作情形，並結合特教相關專業資源，提供學校支持與協助。對嘉義市的家庭與教育現場而言，這項新編制是否能讓特殊教育真正落實在每一所校園，將是新學年度後持續可以關注的重點。
